利用学生的生活资源是品德学习的捷径

新课程改革，实现新课程培养目标，就是在基础教育领域全面实施素质教育，培养学生具有社会责任感，健全人格，创新精神和实践能力。使学生具有社会责任感，健全人格，良好的心理素质，品德教育又是关键。然而，在现实中。虽一再强调素质教育，全面发展，但把品德教育提到一个新的平台。还是不现实的。再者．品德课程单调、枯燥、乏味，大多只是照本宣科。讲之大道理。课本中所列举的事例大多又远离学生生活，引不起学生的学习性趣，所以，只有充分挖掘学生的生活资源，充分利用学生身边的事件，不断变换模式，真正把它上成生活课。课程改革在内容上强调联系生活、社会、学生实际，方法上强调探索、实践、活动。故笔者在品德课上做了一下尝试，收到了事半功倍的效果。