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学校教职工非正式群体刍议
引用本文:吴祖明.学校教职工非正式群体刍议[J].无锡教育学院学报,1994(2).
作者姓名:吴祖明
作者单位:江阴市石庄中学
摘    要:人生活在社会上必须与他人发生相互作用,建立起一定的交往关系,从而维持生活,进行生产,发展自己.而这种交往关系是必须以群体为背景的.在学校,每个学生和教师都是学校群体的一员,他们以一定的形式组织成一定的正式群体,来开展教育教学活动.作为社会主义的学校,更具有鲜明的集体性质.学校群体活动的质量直接影响着整体教育教学的质量,作为学校领导者,探索如何更好地带领学校群体全面实现学校目标,无疑是具有重要意义的.

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