首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
背诵课文浅谈
作者姓名:
吴先缤
作者单位:
江西南康县教研室
摘 要:
前段时期,我到本县小学了解教学情况,发觉不少教师在阅读教学中忽视背诵课文这一基本技能的训练。其表现有二:一是对教材要求背诵的课文,教师光布置,不检查,听之任之,学生只能完成任务的60%左右;二是在期中或期末试卷中,教师命题最多只默写古诗。原因何在呢?据调查,原来教师认
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号