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| 第三十一节 寓情于理的能力 | |
| 摘 要： | 【能力定位】寓情于理就是把情与理融为一体 ,借助具体的审美形象 ,用记叙、描写、抒情、议论相互交织的表达方式 ,揭示具有深刻意蕴的主题 ,用富有思辨的力量引人深思社会与人生问题。它是形象思维能力、联想想像能力、审美判断能力、逻辑思维能力的综合体现。其特点在于“理”以具体的“人、事、物、景”为载体 ,用“情”作为物与理的桥梁 ,既是论理也是抒情 ,所揭示的理既能服人 ,也能感人 ,从而产生“动之以情 ,晓之以理”的双重效果。寓情于理是初中记叙文写作由简单到复杂 ,由平淡到丰富 ,由肤浅到深刻的飞跃 ,是初中记叙文写作的高级… |
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