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| 不必走极端─—对《取消语文教参如何》一文的商榷 | |
| 引用本文： | 陆爱民.不必走极端─—对《取消语文教参如何》一文的商榷[J].中国小学语文教学论坛,2000(9). |
| 作者姓名： | 陆爱民 |
| 作者单位： | 上海市浦南中学!200120 |
| 摘 要： | 读贵刊200年第1期散i自语文教参如何》一文，觉得有商榷的必要。现在通行的语文教参，确实存在着许多弊端。但毕竟对教师、学生提高学习的效率有着不可替代的作用。特别是一些偏远地区的师生，在教学资源缺乏的情况下，这样一本参考资料还是有其价值的。更何况随着“网络技术”的普及，将来这类资料将更容易获得，岂能以一个“取消”了之？叶老提出的“教参是个鸦片烟”的看法，在我看来，这不是“叙参”本身的错，而是使用“教参”的人的错。这种“错”主要表现在以下几个方面。首先，教师垄断教参。似乎这是教师独有的教学范本，是教师的… |
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