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| 口头表达教学三部曲 | |
| 作者姓名： | 李永铭 李智勇 |
| 作者单位： | 山西省工业管理学校(李永铭)，山西大同市雁北煤炭工业学校!邮编:030012(李智勇) |
| 摘 要： | 一、认识口头表达教学的重要性 ,使学生有“我要说”的欲望。我国文明史上曾有过极其灿烂的百家争鸣时期。目前民主政治的进程 ,市场经济的深入 ,国际交往的加强也急切地需要未来的就业者有过硬的口头表达能力。不论将来是政客 ,还是商人、演员 ,甚至是明星 ,抑或是小推销员、小鞋匠、小理发员 ,均离不开口头交际这种最直接、最频繁、最有用的形式。二、增强口头表达教学的趣味性 ,激发学生“我愿说”的动机。１．感悟、学习能体现口语艺术魅力的经典的艺术作品。如从马三立、侯宝林等老一辈相声艺术家的相声表演中 ,我们能感受到汉语的幽默… |
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