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| 中学语文发展性教学特质刍议 | |
| 引用本文： | 张银华.中学语文发展性教学特质刍议[J].中国小学语文教学论坛,2000(10). |
| 作者姓名： | 张银华 |
| 作者单位： | 湖北武汉市武昌区教研室!430060 |
| 摘 要： | 语文发展性教学的基本特质有哪些呢？１．语文发展性教学的核心是现代教学观有别于传统的语文教学观 ,现代语文教学从主体教育论出发 ,要求确立整体综合的观点、发展的观点、结构的观点、活动和实践的创造性观点 ,正是这些观点构成了语文发展性教学的核心思想。比如对高中语文第四册的教学处理 ,知识短文教学内容可融于阅读课文中 ,注意议论文单元与文言文相关课文的搭配 ,强化戏剧、诗歌单元的欣赏能力 ,通过阅读教学迁移于写作教学 ,重视学生良好的学习习惯培养。附录部分让学生利用工具书自己完成学习任务。２．语文发展性教学的目标是发… |
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