用素质教育理论指导新大纲的实践

《全日制普通高级中学语文教学大纲 (试验修订版 )》 (以下简称“新大纲” )给人以全新的感觉。概括地说，新大纲新就新在它面向 21世纪，对过去的几份大纲进行了大胆的扬弃；同时，不但吸收了近 20年来语文教学实践和科研的部分新成果，而且还吸收了写作学、阅读学、文艺学、教育学、心理学等等学科的一些最新成果，因而在语文教学的思想、观念、目的、要求、内容、模式、途径、方法、设备等上，较之旧大纲，具有较广泛而深刻的革新，在科学地体现高中语文特性的同时，全面落实素质教育。与过去的几份大纲相比，新大纲的新在以下几个方面是…