|
|||||
|
|
| 第二十五节 修改提高的能力 | |
| 引用本文： | 刘佳木.第二十五节 修改提高的能力[J].中国小学语文教学论坛,2000(Z3). |
| 作者姓名： | 刘佳木 |
| 摘 要： | 【能力定位】修改提高 ,是文章初稿写就后 ,作者对草稿作进一步的审读、辨析、推敲、调整、润色 ,使文章更趋完善 ,直至定稿的工作。它是提高文章质量的必要步骤 ,可以帮助作者锤炼思想、磨砺文字 ,提高写作水平 ,同时 ,也是对读者和社会负责任的表现。修改提高能力 ,一般包括作者的审读能力、系统把握能力、逻辑分析能力和语言推敲能力。【要点阐释】作者的自我审读能力是修改提高的基本能力。它是文章得以修改并提高的前提。初稿写就后 ,作者再作认真审读 ,目的是为了发现文章存在的问题 ,然后进行修改。作者的自我审读能力主要是培养自己… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |