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| 让语文教学走上短程线快车道——关于问题组合教学的实验研究 | |
| 引用本文： | 张富.让语文教学走上短程线快车道——关于问题组合教学的实验研究[J].中国小学语文教学论坛,2000(Z3). |
| 作者姓名： | 张富 |
| 作者单位： | 政协南昌市委员会!邮编:330000 |
| 摘 要： | 如何使学生在花费最少的必要时间和精力的情况下把语文学好 ,这不仅关系到他们走上社会适应社会发展需要的大问题 ,同时也是语文教学自身发展需要。花时多、见效慢的学科 ,越来越引不起学习者的重视 ,激发不起学习者的兴趣。因此 ,让语文教学走上短程线、快车道 ,就成了一个不可忽视、必须花大力气去解决的重要课题。问题组合教学 ,就是我在这方面进行的初步尝试。一、操作所谓问题组合教学 ,就是每堂课根据教材内容设计一个问题组块 ,也就是将一篇课文内容转换为一连串问题 ,并把它作为“一个问题”来处理 ,教师一次性提出 ,学生一次性独立… |
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