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| 寻找学生作文语言的亮点 | |
| 引用本文： | 丛景芬.寻找学生作文语言的亮点[J].中国小学语文教学论坛,2000(20). |
| 作者姓名： | 丛景芬 |
| 作者单位： | 河北南皮一中!邮编: 061500 |
| 摘 要： | 为了提高学生语言表达的能力，增强他们的创新信心，我们采用寻找学生作文语言亮点的做法，收到了一定的效果。 一、作文批改中寻找学生语言的亮点。 学生作文语言的亮点指的是传神的一字，点睛的一笔，一个含义隽永令人回味的句子，一则妙用的典型材料，一个精巧的构思片断。学生作文语言的亮点既是语言运用的升级，又是思维创新的结晶。我们要着眼于学生思维和语言的纵向发展，哪怕是点滴的进步，尺寸的提高，都应予以肯定，给以鼓励，促其扩展、延伸、辐射，进而养成良好的语言习惯，形成思维的创新意识。例如，学生的一篇题为《… |
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