标高探求法

标高探求法是对教材进行深层次的综合阅读的方法。标高 ,指的是教材中对能力、知识训练的要求及所要达到的目的 ,标高探求法就是对同一类型课文内含的教学标高进行梳理得到该类课文教学标高的教材阅法。下面就以初中说明文为例来探讨一下该方法的使用。一、把握标高的整体性不管对于哪一类课文 ,教师都应该把握整体标高。虽然“教学大纲”上有概括性的叙述 ,但教师要全面、具体地熟练把握教学标高 ,还得对教材进行全面的梳理 ,以免“一叶障目 ,不见森林”。下面的内容便是对初中教材中说明文要求的整理 :《松鼠》 :对事物特征的观察 ;形象生…