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如何让学生在“做数学”中成长
作者姓名:张向东
作者单位:大连市沙河口区刘家桥小学,辽宁大连116033
摘    要:<正>《新课程标准》指出:教师应充分地向学生提供从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流过程中,真正理解和掌握数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。教师的任务是创设学生感兴趣的情境,让学生积极主动地探索研究,在"做"中学习数学知识,体会探索

关 键 词:学生会  数学知识  教师  自主探索  数学活动经验  新课程标准  合作交流  探索研究  引导学生  数学思想和方法
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