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办好保育寄宿制学校 促进山区教育均衡发展
引用本文:
苏勇.办好保育寄宿制学校 促进山区教育均衡发展[J].湖北教育,2005(7):45-46.
作者姓名:
苏勇
作者单位:
长阳土家族自治县教育局
摘 要:
长阳土家族自治县地处鄂西大山区,清江中下游。由于山大人稀,溪流密布,交通不便,加上历史的原因,全县中小学点多,规模小,条件差,师资力量薄弱,与城镇教育差距较大,严重制约着我县基础教育的均衡发展。近几年,随着人口出生率的自然回落,农村产业结构的调整,外出打工人员和移民增多,农村适龄少年儿童总数逐年下降。在新的历史条件下,人们生育观、教育观、生活质量观发生了很大变化。如何根据山区教育的特点办学,最大限度地满足人民群众对优质教育的需求,成为巩固我县“普九”成果,促进基础教育持续健康发展的新课题。
关 键 词:
教育均衡发展
寄宿制学校
长阳土家族自治县
保育
农村产业结构
外出打工人员
“普九”成果
持续健康发展
基础教育
人口出生率
师资力量
教育差距
少年儿童
历史条件
山区教育
优质教育
人民群众
最大限度
中小学
生育观
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