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办好保育寄宿制学校 促进山区教育均衡发展
引用本文:苏勇.办好保育寄宿制学校 促进山区教育均衡发展[J].湖北教育,2005(7):45-46.
作者姓名:苏勇
作者单位:长阳土家族自治县教育局
摘    要:长阳土家族自治县地处鄂西大山区,清江中下游。由于山大人稀,溪流密布,交通不便,加上历史的原因,全县中小学点多,规模小,条件差,师资力量薄弱,与城镇教育差距较大,严重制约着我县基础教育的均衡发展。近几年,随着人口出生率的自然回落,农村产业结构的调整,外出打工人员和移民增多,农村适龄少年儿童总数逐年下降。在新的历史条件下,人们生育观、教育观、生活质量观发生了很大变化。如何根据山区教育的特点办学,最大限度地满足人民群众对优质教育的需求,成为巩固我县“普九”成果,促进基础教育持续健康发展的新课题。

关 键 词:教育均衡发展  寄宿制学校  长阳土家族自治县  保育  农村产业结构  外出打工人员  “普九”成果  持续健康发展  基础教育  人口出生率  师资力量  教育差距  少年儿童  历史条件  山区教育  优质教育  人民群众  最大限度  中小学  生育观
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