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提高学生课堂表达能力之我见
作者姓名:杨敏芬  林宣龙
作者单位:江苏省宜兴市第二实验小学
摘    要:纵观课堂教学现状,学生课堂表达能力总体情况很不乐观,造成这种状况的原因很多。教师要根据学生主体性严重缺失的实际情况,提出适当的教学策略为学生"壮胆",提高学生的课堂表达能力。

关 键 词:课堂  表达能力  策略
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