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| 初中数学教学中求异思维能力的培养路径研究 | |
| 引用本文： | 王良军.初中数学教学中求异思维能力的培养路径研究[J].数学教学通讯,2012(12):31-32. |
| 作者姓名： | 王良军 |
| 作者单位： | 江苏盐城中学 |
| 摘 要： | 求异思维是一种创造性的思维,侧重学生思路的开阔,启发他们联想,使学生全面考虑问题,有利于提高学生的变通性,培养学生创新意识.文章从加强逆向思维训练、精心设计练习、鼓励创造思维、倡导一题多解与多变和教会学生求异方法等方面进行了研究与总结. |
| 关 键 词： | 数学 求异思维 培养路径 研究 |
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