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| 关于“尊重学生”的再思考 | |
| 引用本文： | 韦清.关于“尊重学生”的再思考[J].当代教育科学,2005(18):61-61. |
| 作者姓名： | 韦清 |
| 作者单位： | 山东省齐河县教育局 |
| 摘 要： | 尊重学生的课堂权益之所以在媒体上引起大家长时间的激烈争论，就是说在以往和现有的课堂教学中，普遍存在着教师不尊重学生的越权、侵权行为，而教师又往往习以为常无法自察。潍坊市教育局局长李希贵带着课堂教学的素材到美国哥伦比亚大学教育学院，与当地的专家教授共同研究开发教师教育的模型。观看教学录像时，听到中国教师说“很好，坐下”这句话， |
| 关 键 词： | 尊重学生 哥伦比亚大学 教师教育 课堂教学 教育局局长 课堂权益 侵权行为 教育学院 研究开发 |
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