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| 端正认识 激发兴趣——认真上好第一次“邓小平理论概论”课 | |
| 引用本文： | 廖曰文.端正认识 激发兴趣——认真上好第一次“邓小平理论概论”课[J].思想理论教育导刊,1999(11). |
| 作者姓名： | 廖曰文 |
| 作者单位： | 杭州电子工业学院 |
| 摘 要： | 开设“邓小平理论概论”课之初，相当一部分学生在思想上是准备不足的，认识也是不很清楚的，以为过去都学过了，产生了厌烦心理。如果第一次课仍按部就班地先说明本门课程的研究对象，再讲本门课程的基本内容，那就肯定提不起大家的学习兴趣。如果第一次课没讲好，那产生的负面效应是很难消除的。首堂课究竟从何切题？经过反复考虑，我决定从端正、提高学生的认识入手。一、为什么要开设“邓小平理论概论”课？我从以下两个方面作了阐述：１邓小平理论是“当代中国的马克思主义”、“中华民族振兴的精神支柱”。对此，我没有过多地从理论… |
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