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如何有效进行学生分组合作学习
引用本文:崔培培.如何有效进行学生分组合作学习[J].现代教学,2010(11):57-57.
作者姓名:崔培培
作者单位:江苏省启东市惠丰初级中学
摘    要:重视学生的自主合作探究学习,是新课程的重点理念之一。为了把课堂交还给学生,让学生成为学习主体,在这个过程中,分组进行合作学习是让学生进行自主合作探究的一种有效手段。但是,在教学过程中,由于缺乏教师的主导,往往使得一堂课只看到分组、交流、讨论的形式,而大部分学生没有真正动脑,理解答案,锻炼能力。

关 键 词:分组合作学习  学生  自主合作探究  合作探究学习  学习主体  教学过程  锻炼能力  新课程
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