后“茶馆式”教学在“以学定教”方面的探索

近十年来，我校努力提高教育质量，这里所说的教育质量是全面的教育质量，是尽可能减少学生学业“成本”的教育质量，这也是“以学定教”的重要体现。同时，在实践中我们也认识到：教育质量包括了学业成绩，但远不是全部；课程领导力保证了学校内涵发展，促进了学校文化；课堂教学是教师执行力的具体体现。