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因势利导生成精彩
引用本文:孙俐.因势利导生成精彩[J].现代教学,2010(10):54-54.
作者姓名:孙俐
作者单位:上海市青浦区庆华小学
摘    要:这是一个既平凡而又精彩的教学案例。说它平凡,是因为我相信类似的学生你我都似曾相识,类似的“状况百出”你我大概也都不以为奇。然而,蒋老师这样的处置方式却并不多见。蒋老师用自己的教学智慧演绎了生命课堂的意义。

关 键 词:教学案例  处置方式  生命课堂  教学智慧  平凡  老师  学生  演绎
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