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因势利导生成精彩
引用本文:
孙俐.因势利导生成精彩[J].现代教学,2010(10):54-54.
作者姓名:
孙俐
作者单位:
上海市青浦区庆华小学
摘 要:
这是一个既平凡而又精彩的教学案例。说它平凡,是因为我相信类似的学生你我都似曾相识,类似的“状况百出”你我大概也都不以为奇。然而,蒋老师这样的处置方式却并不多见。蒋老师用自己的教学智慧演绎了生命课堂的意义。
关 键 词:
教学案例
处置方式
生命课堂
教学智慧
平凡
老师
学生
演绎
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