浅谈初三语文课堂执行力的提升

目前初三语文教学存在以下几种现象。首先是反复教，反复错。2010年杨浦区初三语文质量抽查卷古文部分考到《出师表》中“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪”一句翻译，就这一句简单的3分翻译题，全区抽样调查后发现得分率不到60%。这句话涉及两个“效”字的不同用法、四个中考要考核的实词。