增效式对话教学探索 |
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引用本文: | 史海蓉.增效式对话教学探索[J].现代教学,2010(11):63-63. |
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作者姓名: | 史海蓉 |
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作者单位: | 上海市市北中学 |
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摘 要: | 大多数英语教师在课文讲授部分或口语操练环节都乐于采用对话式教学。对话式教学,不能只注重外在的活泼的教学模式,它需要创造适合学生发展的教学模式,由此激发学生的学习潜能、强化其学习的主动性和积极性,达到"增效"的目的。这也是我探索增效式对话教学的初衷。我结合英语教学实践中遇到的一些问题,探索出了应对方法。
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关 键 词: | 对话式教学 教学探索 增效 英语教学实践 教学模式 学生发展 学习潜能 英语教师 |
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