建设高效课堂评价机制

所谓“高效课堂”,就是用可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。高效课堂的高效性体现在课堂生命的律动,即唤醒学生的主体意识,落实学生的主体地位,促进师生智慧的共同成长。