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对课堂“有效教学行为”的反思
引用本文:
娄延果,郑长龙.对课堂“有效教学行为”的反思[J].教育文汇,2010(5):12-14.
作者姓名:
娄延果
郑长龙
作者单位:
黑龙江
摘 要:
在课堂教学中,很多教师习惯采用他们认为有效的教学行为开展教学活动。然而,如果深入课堂我们就会发现,教师频繁使用的、被认为有效的教学行为,其实并未收到良好的教学效果。这是值得我们反思的。
关 键 词:
有效教学行为
课堂教学
反思
教学活动
教学效果
教师
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