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| 论批判思维在中学研究性学习中的作用 | |
| 引用本文： | 张永久,胡苗灿.论批判思维在中学研究性学习中的作用[J].浙江教育学院学报,2002(5). |
| 作者姓名： | 张永久 胡苗灿 |
| 作者单位： | 杭州第二中学，浙江教育学院 浙江 杭州 310009，浙江 杭州 310012 |
| 摘 要： | 从批判思维的一般特征出发,结合批判思维与研究性学习的相互关系,论述批判思维在中学研究性学习中的四个方面作用,即有利于培养创新精神、有利于培养学生的信息素养、有利于塑造健全的人格、有利于形成综合思维能力。 |
| 关 键 词： | 批判思维 研究性学习 创新 人格 |
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