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杂志ISSN号
中学物理教学实施激励性教育的有效途径
作者姓名:
李威
作者单位:
永清县第一中学,河北,廊坊,065600
摘 要:
激励性教育是指用激励性语言、行动去触动心灵的心理教育。初二是物理学科开始学习的起始点,更是一个关键点,无论是教师还是学生都要从心理上重视。在物理教学中,教师在课堂教学中运用启发式教学、渐进性提问、赞许式评价、反馈式聊天和激励性评语,能培养学生的综合能力。
关 键 词:
初二物理教学
激励性教育
有效途径
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