如何有效激发学生学习的自主性

《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”因此，在课堂教学中，如何让学生真正成为学习的主人，在自主学习中体验学习的快乐，是我们每位老师应深入思考的问题。