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| 巧借文本,激活想象——作文课教学实录 | |
| 摘 要： | 一、导入提到作文,恐怕同学们有不少牢骚吧,其实古人也有同样的困惑,正如梁代刘勰在《文心雕龙》中所提到的一条通病:“理郁者苦贫。”什么时候当我们不再为写作无话可说,作文内容干瘪而苦恼就好了。二粗读范文,明确目标师:解决这一问题的办法肯定不止一种,前一段时间,我读了几 |
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