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| 深度学习背景下户外混龄建构游戏推进指导策略 | |
| 作者姓名： | 杨爱贞 |
| 摘 要： | 户外混龄建构游戏是一种特殊的幼儿游戏活动形式,近年来逐渐受到越来越多幼儿教师的关注和重视。然而,户外混龄建构游戏开展时间尚短,在开展过程中仍存在问题和不足,如何在深度学习背景下构建高效的户外混龄游戏活动,推进其深层次地开展仍是当前幼儿教育须关注的重点。从户外混龄建构游戏的意义入手,对当前户外混龄建构游戏中存在的问题和不... |
| 关 键 词： | 幼儿教育 深度学习 户外混龄建构游戏 指导策略 |
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