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班主任如何书写多元化评语
引用本文:宛军民.班主任如何书写多元化评语[J].广东教育,2006(6):22-23.
作者姓名:宛军民
摘    要:一、没有一个人能独立做好中学生的评价工作 关于对中学生的评价,经常会有以下的问题:怎样才能产生高质量的评价?怎样才算高质量的评价?不可否认,它可以存在于“旧”的评价方法中,也可以存在于“新”的评价方法中。好的评价并不意味着抛弃所有旧的,也不意味着一切都要新的。高质量评价对于不同的对象自然要求各异,但是,这句话却一定成立:“没有一个人能独立做好高质量的评价。”如果教师、家长、学生本人、学生同伴能够合作起来,就可能把中学生的评价和学习推向新的高度。合作的评价活动可以创造出非凡的学习效果。所有参与合作的人都会因为自己能够帮助别人而感到自豪。

关 键 词:多元化  班主任  质量评价  学生评语  学习效果  中学
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