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| 文化因素在英语教学中的渗透 | |
| 引用本文： | 鞠丽.文化因素在英语教学中的渗透[J].教学与管理,2006(33). |
| 作者姓名： | 鞠丽 |
| 作者单位： | 大连轻工业学院国际交流学院 |
| 摘 要： | 语言教学本质上就是文化教学,由于不同民族的说话方式和说话习惯不同,因此在本族语者和非本族语者之间,在不同社会文化背景和不同语言的人们之间的交际过程中,人们总习惯于按自己的说话习惯,选择表达形式或解释对方的话语,这就很容易造成双方交流的中断甚至误解,亦即语用失误,语用失误是指所说的英语不符合英语本族人的习惯,误用了其他表达方式,或不懂英语正确的表达方式,而把自己母语的习惯套入英语中。因此,英语学习者必须要调整自我观念,达到文化层次上的理解。一、文化因素在英语教学中的重要地位语言和文化的关系是密不可分的,语言不仅… |
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