浅析整体性单元教学的成功因素

采取整体起步,整组课文齐下,分段要求、重点突破和总结讲评的教法,这就是当今脱颖而出、应运而生的“整体性单元教学”的结构形式。教师的主导作用既表现为帮助学生从模糊的整体出发,认识部分,又在学生认识部分联系的基础上,高一层次地帮助他们把握整体结构。从而在教学程序上较好地解决了知识孤立传授的问题。