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| 多元文化视域下高职文化德育的路径论析 | |
| 引用本文： | 高莉莉,王清强.多元文化视域下高职文化德育的路径论析[J].幸福生活指南·高等职业教育,2012(3):I0089-I0092. |
| 作者姓名： | 高莉莉 王清强 |
| 作者单位： | 浙江医药高等专科学校 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学2008年度规划研究课题《校企合作--文化共融之探讨和实践》 |
| 摘 要： | 德育是一种文化的浸润，文化是德育的本质维度。从高职德育目标与多元文化不融通，高职校园文化过度形式化、职业化、简单化，高职德育内涵与社会文化的脱节三个方面阐释了高职德育过程中的文化缺失。在此基础上，从德育内容一元化与多样性的统一、德育环境宏观与微观的融合、德育活动与德育实践空间的拓展三个角度提出了多元文化视域下高职文化德育的路径。 |
| 关 键 词： | 多元文化 高职德育 路径 |
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