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| 高职招生多元评价、多样化入学的探讨——基于宁波职业技术学院的招生实践 | |
| 作者姓名： | 邵坚钢 张卫明 胡字 许乐清 |
| 作者单位： | 宁波职业技术学院 |
| 基金项目： | 宁波市2010年教育科学规划研究课题“高职多元化招生模式与途径探讨”研究成果.课题 |
| 摘 要： | 高职院校现行招生模式注重文化考试,缺少对学生综合素质和职业技能的评价。本文以加德纳的多元智力理论为理论依据,对高职院校多元评价和多样化入学模式进行了有益的探索。 |
| 关 键 词： | 高职招生 多元评价 多样化入学 |
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