艺术职业教育中赏析类课程教学模式探析

艺术职业教育中的赏析类课程的教学模式主要承袭于普通高等艺术教育，侧重理论分析，重占、培养学生的逻辑思维能力。这种方法对于艺术高职学生来说显然不适合。本文提出了一种更符合培养目标，更适合学生接受习惯的教学模式。