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浅谈同伴引领在高中历史教学中的应用--以“百家争鸣”一课为例
作者姓名:
郑春梅
作者单位:
连云港市新浦中学,江苏 连云港,222000
摘 要:
如何在高中历史教学中发挥同伴引领的作用,提高教学的有效性是值得研究的课题。本文探讨了同伴引领在高中历史课前预习、课中交流、课后复习中的操作策略。
关 键 词:
同伴引领
同伴展示
同伴点拨
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