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英语诗歌中词汇间的隐现关系及其教学启示
引用本文:唐俊红,张威.英语诗歌中词汇间的隐现关系及其教学启示[J].宿州教育学院学报,2007,10(6):119-121.
作者姓名:唐俊红  张威
作者单位:1. 保定学院,河北·保定,071000
2. 保定电力职业技术学院,河北·保定,071051
摘    要:在韩礼德与哈桑提出的有关词汇衔接的同现关系与复现关系理论之上,在此提出词汇衔接的另一种关系——隐现关系。由于比喻、拟人、换喻、象征等修辞手段在诗歌中的广泛应用从而产生了词汇之间的"隐现关系",通过例证对其进行详细分析。词汇衔接在诗歌中的体现尤其突出,故在诗歌的教与学的过程中应给予词汇衔接以足够的重视。

关 键 词:诗歌  隐现关系  比喻  拟人  换喻
文章编号:1009-8534(2007)06-0119-03
修稿时间:2007年9月30日

Covert Relationship of Words in English Poems and Its Effects on Teaching and Learning Poems
TangJun-hong,Zhang Wei.Covert Relationship of Words in English Poems and Its Effects on Teaching and Learning Poems[J].Journal of Suzhou Education Institute,2007,10(6):119-121.
Authors:TangJun-hong  Zhang Wei
Abstract:
Keywords:
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