文言文教学浅谈

作者根据自己在初中文言文教学中的经历来简要谈谈体会,认为只要采用了听说法、回译法、引申法、改造法等方法来进行文言文教学,就可以激发学生的学习兴趣,提高师生的自我认识,从而提高课堂教学效率,实现中学语文的文言文教学目标。