先洗脑，再洗课——对优化高中语文教学案的一点思考

洗课是对前置式教学反思的形象表述，是对教学顸案的再思考，去除冗繁。洗课的关键在于洗脑，也就是明确教学思想，作者从如何明确教学思想教师可以从如何处理教材也就是教什么，如何展示自身魅力也就是学什么，如何提升学生能力也就是会什么三个方面入手进行论述。