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激发兴趣,感悟生活,鼓励创新
引用本文:
伏玲玲.激发兴趣,感悟生活,鼓励创新[J].文教资料,2013(4):170-171.
作者姓名:
伏玲玲
作者单位:
南京信息工程大学附属中学,江苏南京210044
摘 要:
语文教师要注重引导学生去感悟生活,积累生活,激发学生的写作兴趣,张扬学生的个性,多评多鼓励,让学生品尝到写作的快乐,这样学生才能写出有新意的作文。
关 键 词:
作文教学
激发兴趣
感悟生活
鼓励创新
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