出色在于预设,精彩源于生成 |
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作者姓名: | 刘辉利 |
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作者单位: | 四川省资中县第一中学 |
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摘 要: | <正>一、案例过程在一堂高一年级关于合作学习的体育公开课中,我非常谨慎地按教学计划有条不紊地进行着教学活动,首先进行的是合作性较强的迎面接力赛,接下来是合作性更强的团体手挽手跑(30米)比赛,这两个项目进行得非常顺利,不仅课堂秩序井然、师生配合默契,氛围也特别活跃。最后一项是拔河比赛,是该班最经典的合作项目,比赛开始后,学生
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关 键 词: | 体育公开课 合作学习 高一年级 教学活动 教学计划 课堂秩序 配合默契 合作性 |
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