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| 以艺术教育为载体促进智障学生心理健康发展 | |
| 引用本文： | 张春燕,沙燕.以艺术教育为载体促进智障学生心理健康发展[J].新课程研究,2007(6):67-68. |
| 作者姓名： | 张春燕 沙燕 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区成佳学校，上海市嘉定区成佳学校 |
| 摘 要： | 本文从艺术教育对促进智障学生心智健康发展的角度出发,探索艺术教育在特殊教育中的特有作用。从优化艺术学科教育、优化艺术渗透教育、优化艺术主题教育、优化艺术教育环境四方面阐述了以艺术教育为载体促进智障学生心理健康发展的方法和途径,从而进一步完善智障学生的人格,提高他们的生活质量。 |
| 关 键 词： | 学生心理健康 艺术教育 智障学生 载体 优化艺术 特殊教育 学科教育 渗透教育 |
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