株洲中学语文教师文学教学观念与运用调查报告 |
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引用本文: | 刘伟生 刘年喜 张启明. 株洲中学语文教师文学教学观念与运用调查报告[J]. 株洲师范高等专科学校学报, 2004, 9(3): 69-72 |
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作者姓名: | 刘伟生 刘年喜 张启明 |
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作者单位: | 株洲师范高等专科学校中文系,湖南株洲412007 |
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基金项目: | 湖南省教育科学"十五"规划资助项目(XJK03BZ007) |
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摘 要: | 中学语教师学教学观念与运用调查结果表明,中学语教师在语教学中学教学的意识明显,学教学的方法有所改观,但精深而且专业的方法仍然欠缺。教师自身学修养有待提高。
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关 键 词: | 中学 语文教师 文学教学 |
文章编号: | 1009-1432(2004)03-0069-04 |
修稿时间: | 2004-02-17 |
A Survey of Zhuzhou's Middle School Chinese Teachers' Understanding of Chinese Literature Teaching and Practice |
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