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| 初中数学动态分类教学的实践方略 | |
| 引用本文： | 张庆珍.初中数学动态分类教学的实践方略[J].教学月刊,2006(12):8-10. |
| 作者姓名： | 张庆珍 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市第一中学初中部 312000 |
| 摘 要： | 所谓动态分类教学,就是教师根据学生的学习能力、学习水平的不同,把学生分成不同的类别,有的放矢地进行教学,使每个学生在各自原有基础上获得最佳发展,并在教学中根据不同阶段的学生变化情况及时调整类别的一种课堂教学方法.它的最大特点就是“因材施教”.一、动态分类教学的理 |
| 关 键 词： | 分类教学 初中数学 实践 “因材施教” 课堂教学方法 学习能力 学习水平 最佳发展 |
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