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| 加强免费师范生教师角色教育的意义与策略 | |
| 引用本文： | 程新平.加强免费师范生教师角色教育的意义与策略[J].当代教育科学,2008(1):40-42. |
| 作者姓名： | 程新平 |
| 作者单位： | 重庆师范大学副教授,硕士生导师 |
| 摘 要： | 从2007年起教育部直属师范大学实施师范生免费教育政策。免费师范生的培养目标非常明确，既培养基础教育的教师。免费师范生教师角色定位正确与否，事关师范生自身的成人成才和免费师范生政策的落实。本文从加强免费师范生教师角色教育的重要性、主要内容和策略三方面进行了思考和探索。 |
| 关 键 词： | 免费师范生 角色定位 角色教育 |
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