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| 让学生在活动中学习地理 | |
| 引用本文： | 赵慧,陆敏.让学生在活动中学习地理[J].地理教育,2003(1):61-62. |
| 作者姓名： | 赵慧 陆敏 |
| 作者单位： | 1. 淮安市江苏省食品技术学院,223001 2. 上海华东师范大学,200000 |
| 摘 要： | 一、树立以学生为主体的教育理念，让学生的思维真正“活”起来、“动”起来传统地理教学中，低效、无效或根本不讲成效的教学现象比比皆是：有唱独角戏似的“表演教学”；有以教师为中心的“填鸭式教学”；有照本宣科式的“机械教学”；有让学生整天沉浸于练习中的“题海式教学”。纵观这些低效、无效式的教学，究其原因，最根本的就是教育观念的陈旧。其实质是“教师中心论”，它颠倒了固有的教学关系的本末，违背了教育教学的初衷。要真正实施素质教育，让学生得到充分发展，切实提高教学的有效性，教育思想的转变应是先导。作为地理教师… |
| 关 键 词： | 地理教学 课外活动 教师 课堂教学 学生 |
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