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忠诚与超越:教学设计的真正意蕴
引用本文:吴祥.忠诚与超越:教学设计的真正意蕴[J].中国教师,2010(Z1):360-360.
作者姓名:吴祥
作者单位:沭阳县建陵中学
摘    要:<正>新课改实施已数年,笔者认为,教师不只是课程资源的传递者和执行者,更是课程资源的创造者和开发者,而这一理念的实现,需要教师在遵循教材编写理念的基础上对教材资源进行开发利用,做到既要忠诚又要超越。

关 键 词:教学设计  课程资源  教师  选举方式  教材资源  超越  忠诚  学生  开发利用  编写理念
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