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试探高中语文个性化阅读教学
引用本文:
谭银春.试探高中语文个性化阅读教学[J].中国教师,2010(Z1):194-194.
作者姓名:
谭银春
作者单位:
四川省遂宁六中
摘 要:
本文试从个性化阅读的理解,个性化阅读的指导等几个方面,结合本人的教学实际谈谈看法,旨在让阅读成为学生个性释放的过程,让阅读教学展示出语文多姿多彩的艺术魅力。
关 键 词:
个性化阅读
泛读
精读
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