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杂志ISSN号
初中化学“探究性学习”课堂模式的一些思考与实施
作者姓名:
张婷娥
作者单位:
江苏省吴江市黎里中学
摘 要:
本文介绍了构建初中化学探究性学习课堂模式的必要性、特征、基本模式和基本过程,以期学生在课堂上自觉进行的科学探究中感受乐趣,获取知识,不断提高科学探究能力。
关 键 词:
化学教学
课堂模式
探究性学习
实施
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